Levantamento de conhecimento prévio de um tema sobre Meio Ambiente

Objetivos:

Recuperar os conhecimentos prévios sobre um determinado tema, por exemplo montar um mapa geral soa desequilíbrios do planeta provocados pelo homem, suas causas e suas consequências.

Iniciar uma discussão a respeito das questões ambientais de atualidade.

Relacionar as questões discutidas, para que possamos estabelecer uma abordagem temática sobre a Mata Atlântica.

Etapas: Organizar os alunos em grupos e discutir sobre o assunto.

Cópias para todos os alunos sobre o tema estudado.

Temas: Reflexão sobre as consequências da ação humana no meio ambiente com a seguinte frase: “Desequilíbrios provocados pelo homem”

O desmatamento é uma ação do homem que acarreta várias consequências para sua vida.

A partir de um texto introdutório publicado sobre o meio ambiente, questões como:

Você considera que a Terra ou o meio ambiente estão doentes?

Se você concordar quais seriam as doenças da Terra? Explique

Registre suas observações no caderno.

Atividade para o 4º/5º ano do ensino fundamental I

Material de Apoio – Guia de orientações e planejamento livro do professor 4º/5º ano.

 

A Mata Atlântica e sua história parte 2

Serra da graciosa Mata atlântica 18 py5aal

Image via Wikipedia

Texto Desmatar não é preciso ( A situação no Brasil)

(…)

O Brasil é dono de uma das maiores biodiversidades ( diversidade biológica) do mundo. Possui ainda inúmeros recursos de fundamental importância para todo o planeta – ecossistemas, como as florestas tropicais, o pantanal, o cerrado, os mangues e restingas, a água doce. No entanto, a história do Brasil, desde o início, é marcada pela destruição de suas florestas e de outras regiões. Começou na Mata Atlântica,  com os portugueses explorando o pau-brasil e comercializando a tinta e a madeira para os nobres europeus. Em alguns locais, no lugar da mata plantaram-se extensas áreas de monocultura, como a cana de açúcar, para os engenhos . Ainda hoje nos Estados de Rondônia e Roraima, entre outros, grandes áreas de florestas são derrubadas para dar lugar a pastos para a criação de gado.

Investigações em arquivos do Brasil e de Portugal revelam algumas manifestações de preocupações com o meio ambiente que deixaram raízes na cultura brasileira. Em 1823, logo após a independência do Brasil,José Bonifácio de Andrada e Silva redigiu uma representação à Assembléia Constituinte e Legislativa sobre a escravatura, onde fazia defesa  dos recursos naturaris do País.

No século XIX, foi constatado a falta de água para a cidade do Rio de Janeiro em função da destruição da Mata Atlântica, que cederam lugar a grandes fazendas do café. Em 1881, o então imperador do Brasil, Dom Pedro II, tomou a decisão, revolucionária para a época, ordenando a retirada dos fazendeiros e dos cfezais da região e o reflorestamento dessa áreas com espécies nativas da Mata Atlântica. Assim, foi criado o que hoje conhecemos de Parque Estadual da Tijuca, localizado no coração do Rio de Janeiro, separando a zona norte da zona sul da cidade.

O trabalho foi realizado pelo major Manoel Gomes Archer que, com a ajuda de seis escravos, plantou 60 mil árvores durante 13 anos. O reflorestamento foi tão bem-sucedido que animais como macacos, bichos-preguiça, cobras, pássaros e borboletas voltaram a viver na floresta e podem ser vistos com frequência  por quem viaja no trem do Corcovado. E o Parque Nacional da Tijuca foi escolhido com símbolo da Rio-92, a “Conferência Mundial de Meio Ambiente”.

No entanto, apesar de medidas como essa, a utilização predatória das matas e de outros recursos naturais rem prosseguido ao longo dos séculos, gerando um quadro de devastação e desolamento. A Mata Atlântica estendia-se por 17 Estados, desde o rio Grande do Sul até o Ceará, na região do Nordeste brasileiro, compreendendo uma extensão de 5 mil quilômetro. Essa região costeira abrange diversas altitudes e pode ser classificada em diferentes ecossistemas, caracterizados por uma extensa biodiversidade. Devido ao processo de urbanização e ao crescimento da população do litoral, aos florestas vêm sendo drasticamente devastadas. (…) “.

Quais outros textos sobre a Mata Atlântica podemos estudar.

Fonte http://www.educarede.org.br

Atividade para o 4º ano em diante do ensino fundamental.

Material de apoio Guias de planejamento e orientações didáticas 4º ano livro do professor SMESP.

 

 

 

 

 

Atividade: A mata Atlântica e sua história parte 1

A bit, in colors, of the Atlantic Forest - Bra...

Image by de Paula FJ via Flickr

Objetivos:

Ampliar o conhecimento a respeito das características da mata Atlântica, sua extensão. Estados que abrange, localização geográfica, paisagens, ações humanas que provocam desmatamento.

Identificar razões para a preservação da mata.

Utilizar procedimentos de estudo de textos de divulgação científica.

Comparar dois textos para ampliação de informações a respeito de um determinado tema.

Etapas:

Organizar os alunos em duplas e fornecer cópias de texto que fala sobre a Mata Atlântica.

Escolha um texto por exemplo “Desmatar não é preciso A situação no Brasil” Fonte http://www.educarede.org.br

Procurar ampliar os conhecimentos que os alunos tem sobre a Mata Atlântica.

Utilizar o texto e tirar algumas informações importantes e pesquisar, tais como:

Desde quando a mata Atlântica vem sendo desmatada.

Manifestações históricas que demonstraram preocupação com o meio ambiente.

extensão da Mata Atlântica e estados que abrangem.

motivos que provocam o desmatamento.

Atividade a partir do4º ano do ensino fundamental

Material de apoio Guia de´planejamento e orientações didática livro do professor SMESP.

 

Estudo e planejamento de um seminário

Serra da graciosa Mata atlântica 7 py5aal

Image via Wikipedia

Objetivo: Planejar etapas e todas as tarefas a serem realizadas para organizar um seminário.

Etapas:

-organizar a sala de aula em círculos

- papel crafiti para organizar as atividades e as ordens a serem desenvolvidas.

- conversar com os alunos o desenvolvimento do seminário e o tema a ser abordado pelos grupos de alunos.

- orientar os alunos a sequência de atividades que deverão ser realizadas.

- Modelo – Desmatamento da Mata Atlântica

divisão por temas: a mata Atlântica – história, extensão, população, paisagens, causas do desmatamento, desequilíbrios provocados, hotspot, causas gerais, desmatamento , causas gerajs.

Estudo da Carta da Terra, e as ações que oide garantir a sustentabilidade da vida no planeta em relação.

A partir do modelo solicitar  aos alunos a escolha do tema, título do seminário.

Os alunos poderão utilizar o quadro branco ou quadro negro, elaborar um folder, cartazes utilizar equipamentos e multimídias, verificando o tempo que utilizarão no seminário.

Atividade para alunos do 4º/5º ano do ensino de 9 anos.

Material de apoio – Guia de planejamento e orientações didáticas livro do professor 4º ano do ensino de 8 anos.

Onde a biodiversidade está mais ameaçada no planeta? parte 2

A bit, in colors, of the Atlantic Forest - Bra...

Image by de Paula FJ via Flickr

Onde a biodiversidade está mais ameaçada no planeta? site Planeta Sustentável

“Ao observar que a biodiversidade não está igualmente distribuída pelo planeta, Myers procurou identificar  em 2008 as regiões que concentram nesse quesito, os mais altos níveis e se perguntou onde as ações de conservação seriam mais urgentes. Esses locais os hotsposts, são, então, um tipo de pronto socorro das espécies, áreas de rica biodiversidade e ameaçadas no mais alto grau, portanto prioritárias para os ambientalistas.”

No Brasi:

Que região compreende o hotpost brasileiro?

O que faz dele um hotspost?

Qual a principal ameaça à região?

Quanto ainda resta da mata original?

Quantas espécies endêmicas encontram-se ameaçadas?

Observação: Espécies Endêmicas

São as espécies que só são encontradas em determinadas regiões geográficas ( em geral, nas regiões de origem). Para algusn autores é sinônimo de espécies nativas.

Hotspost Mata Atlântica

A floresta tropical que cobre grande parte da costa brasileira atinge também o território de nosso vizinhos Uruguai, Paraguai e Argentina.

Extensão original: 1.233.875 km²

Extensão em 2008: 99.944km² (8,1% da cobertur original

Espécies endêmicas ameaçadas em 2008 – 90

Principal ameaça Ocupação humana

Existem vários site com dados atualizados de Hotspost biodiverdidade do Brasil, é só pesquisar o termo acima no Google.

Sequência didática de leitura: Caminhos do verde -3

Serra da graciosa Mata atlântica 19 py5aal

Image via Wikipedia

Sequência didática de leitura: Caminhos do verde -3

Conhecendo a Mata Atlântica

Objetivo:

Definir critérios de buscas de indicações para conhecer parte da Mata Atlântica.

Identificar as indicações encontradas.

Ler as recomendações e selecionar um passeio para ser feito.

Desenvolver procedimentos de uma leitura inspecional.

Desenvolver capacidade de localizar, inferir e generalizar informações.

Conhecer meios e recursos para pesquisar possibilidades de lazer colocadas para o paulistano.

Construir pesquisas de informações a partir de referências específicas de conteúdos.

Etapas:

Organizar atividade de pesquisa no coletivo e em círculo.

Material de passeio sobre a Mata Atântica.

Solicitar aos alunos a ~pesquisa e indicação de passeios à Mata Atlântica, listas de locais, tematizar os conteúdos e perguntar aos alunos se nos passeios estão incluídos as matas nativas da região.

Possibilidades de pesquisa sobre a Mata Atlântica: Mata da Juréia no litoral Sul de São Paulo, a nascente do Rio Tietê, o Jardim Botânico, o Pico do Jaraguá, Parque Estadual da Cantareira, Parque Ecológico do Guarapiranga, Parque Ecológico do Tietê, entre outros locais.

Selecionar trê ítens e iniciar a pesquisa de textos para leitura inspecional. guia de São Paulo, sites eletrônicos , e algumas visitas.

Susgetão de sites:

http://www.saop.br/aulo.sp.gov.br/saopaulo

http://www.prefeitura.sp.gov.br/mapa_verde/asp/home.asp.

http://www.ibot.sp.gov.br/educ_ambiental/educar_conservar.htm.

Atividade a partir do 5º ano do ensino de 9 anos

Material de apoio: Guias de orientações didáticas do professor do 4º ano do ensino de 8 anos.

Projeto didático : “O universo ao meu redor”

Serra da graciosa Mata atlântica 7 py5aal

Image via Wikipedia

Projeto Didático : “O universo ao meu redor”

Produção de exposição oral

Temática: situações de estudo e aprofundamento sobre o tema que srá foco da exposição oral.

O projeto propõe o desenvolvimento de uma sequência de atividades de leitura inicial – lerpara aprender -síntese – leitura de infográficos, com a intenção de repertoriar os alunos para a exposição oral.

Discursivo: a organização do evento comunicativo – seminário

Etapas:

1. Por onde anda o universo? – levantando conhecimento prévio sobre o tema.

2.Compartilhando o projeto – organizando o trabalho

3. Estudando sobre o meio ambiente, desmatamento e sustentabillidade – o desmatamento e sua influência em diferentes problemas ambientais; odesmatamento no Brasil e no mundo;  A mata Atlântica e sua história; Desmatamento e sustentabilidade.

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