Fração – levantamento prévio de atividade concreta

PHOTO OF CHEESE AND TOMATO PIZZA

Image via Wikipedia

Fração – levantamento prévio de atividade concreta.

Objetivo: Organizar atividades concretas sobre o número fracional.

Atividade de sugestão em estudo de grupo de professoras do 3º/4º ano:

Questão: Como podemos ensinar fração aos alunos de modo concreto e lúdico para que o aluno entenda como podemos calcular a fração e transformar em números decimais.

Pensamos em pizza, comprar os discos de massa de pizza, onde os alunos e as professoras contribuiriam para o recheio e quando fosse dividido as partes da pizza seria comentado sobre a divisão feita em quantidades iguais.

Barra de chocolate de determinada marca tem as barras divididas de formatos iguais, onde os alunos também realizariam a degustação e aprenderia sobre fração.

Mexerica, pode ser descascado com a mão, trabalhar a divisão em duas partes depois dividir em dois novamente, e verificar o total de gomos, facilita bem a quantidade pensamos que em cada mexerica pode haver tamanhos ou quantidades diferentes de gomos, os alunos podem comparar.

Organizar com os alunos uma pizza tridimensional utilizando material reciclado cortando os ingredientes de revistas, e os alunos possam observar a quantidade exata ou aproximada em cada corte.

O uso de bolos circulares, retangulares e realizar o cálculo para o número total de alunos quantas partes de um bolo deve ser dividida.

Com material de color set várias cores  formas geométricas círculos, triângulos, retângulos, quadrados, pentágonos, hexágonos, entre outros todo divididos em números e tamanhos iguais, formar e desmanchar as partes de cada forma.

Quando realizar algumas dessas atividades demonstrar a escrita da fração

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