Seleção e síntese de informações – produção de um resumo

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Objetivo:

Elaborar sínteses de textos lidos, considerando questões que surgiram durante a leitura.

Etapas: Formar grupos de pesquisas

Material livros, textos, revistas.

Os alunos devem ter dois textos diferentes que falem sobre o mesmo tema.

Orientar os alunos na elaboração de uma síntese dos dois textos em um texto único.

Como modelo

Os alunos estão estudando textos sobre a conservação de alimentos.

em um dos textos é comentado sobre a pasteurização e em outro a conservação de alimentos em embalagens treta pack .

Os alunos deverão elaborar questões para organizar  o resumo.

Por que o homem conserva os alimentos?

Quais tipos de procedimentos podem conservar os alimentos?

Onde podemos inserir a pasteurização?

Por que é importante esse procedimento de conservação?

Existem alimento que estão conservados em latas, por quê?

A partir de algumas questões o aluno faz o levantamento dos principais itens que estão contidos nos textos e a partir das questões respondidas elaborar um resumo  que permita que os alunos realizem leituras para estudar e aprender.

Atividade a partir do 4º ano do ensino de 9 anos.